Suku ja luku

Ihmiset eivät niinkään polveudu vanhemmistaan kuin isovanhemmistaan.

Suosittelin tyttärelleni lastenlasten saamista. Lapsista on niin kauheasti vaivaa, kun taas lapsenlapset voi lykätä takaisin vanhemmilleen, jos he sattuvat heittäytymään hankaliksi esimerkiksi rojauttamalla potkuhousuihinsa.

Oikeastaan haluan tässä torjua kahta taipumustani, joista joku näiden kirjoitusten lukija keksii ennen pitkää ottaa minut kiinni.

Puhun aika paljon vanhemmistani ja tunnen itse itseni joskus murrosikäiseksi sen vuoksi. Puhun aika paljon suvuista, omastani ja toisten. Se saattaa olla jonkun silmissä kummallista aivan samalla tavalla kuin jotkut arvostetut kirjoittajat ovat minun mielestäni hiukan turhan innostuneita sukujen ihmeitä tekevästä voimasta.

Todellisuudessa olen hurjan kiinnostunut sidoksista, joita voisi sanoa myös vuorovaikutuksiksi tai verkoiksi tai verkostoiksi.

Luonnontiede on mieletön talo, jossa esimerkiksi fysiikka, kemia ja biologia ovat joutuneet kokemaan kovia löytääkseen yhteisiä intressejä ja sitten kielen, jota käyttäen voi vaihtaa viestejä. Tätä on nyt tapahtumassa esimerkiksi molekyylibiiologiassa.

Yhteiskuntatieteet ja humanistiset tieteet ovat kuin 1800-luvun Suomi valokuvattuna lentokoneesta - erilaisia latoja, tönöjä ja torppia keskellä ei mitään. Niin vähän kartanoita ja rakennettuja kulku-uria, ettei niitä löydä etsimällä.

Luonnontieteitä haluaa sanoa taloksi (mielipuolen kyhäämäksi taloksi) matematiikan ja eräiden formaalien metodien vuoksi. Kyllä sellainen asia kuin science (suomeksi luonnontiede) on useimmiten tunnistettavissa.

Suvuista puheen ollen yksi ymmärtämisen este on psykologian ja sosiologian eriseuraisuus. Sosiaalispsykologia on olemassa mutta nämä kaksi perinteistä tutkimusmallia ovat kovin erilaisia.

Ei ihme, että molemmat ovat käväisseet kanveesissa. Ei ihme, että ne ottivat lukua 1980-ja 1990-lukujen taitteessa, kun monet muutkin "suuret kertomukset", kuten Neuvostoliitto ja periteinen psykoanalyysi kaatuivat.

(Jotkut luuluivat että uskonnot ja nationalismi menivät sen siliän tien, mutta toisin kävi.)

Pirteät professorit eli sellaiset kuin Pinker ovat kehittäneet hauskan kuvauksen perityn ja ympäristöstä omaksutun välille - hard-wired.

Pinkerin mielestä esimerkiksi lapsen kielen oppimisen ihmeet tapahtuvat siksi, että piuhat ovat vielä auki. Joskus lapsen täyttäessä kymmenen tai yksitoista sosialidemokratia saa hänestä kuristusotteen ja johdot juotetaan paikoilleen.

Hiukan tarkemmin: erilaisiin lastuihin ja siruihin sisältyy erilaisia ohjelmia. Ohjelmointia ei voi muuttaa muuttamatta kytkentöjä. Jos palikka on esimerkiksi integroitu mikropiiri, sen kytkentöjä ei paljon näpelöidä. Mutta siis softan voi toteuttaa myös raudalla, ja juuri rautana toimii esimerkiski useimpien taskusta löytyvä auton avain (nykyaikainen) ja pankkikortti (sirukortti).

Luultavasti biologinen kasvu ja henkinen kasvu ovat tuollaista johtojen vetämistä, jossa alkuparametrin ovat DNA:ssa ja proteiinissa ja epälineaarisia vaikuttajia ovat ravinto, ympäristö, muuta ihmiset jne.

Taustalla on se ajatus, että stalinistisukupolvi ja Saksan ja Italian 60- ja 70-luvun erilaiset punaiset prikaatit olivat sodan komppaniatason miesten ja näiden paljon kärsineiden vaimojen lapsia, jotka omaksuivat toimintamallinsa vanhemmiltaan.

Se on satunnaista ja mielenkiinnotonta, ajetaanko Suur-Suomea vai Che Guevaraa, joka tiettävästi hänkin oli psykoottinen murhamies ja siten tervetullut roolimalli monille. Tärkeää on toimintatapa, joka meille 40-luvun lapsille oli sama kuin 20-luvun ja 10-luvun vanhemmillemme: ensin lyödään puukolla ja sitten kysytään nimeä.

Mistä tällainen aikaansaavien miesten ja naisten joukko tuli? Se suuri rakennemuutos, jota nimitetään harhaanjohtavasti teollistumiseksi eli industrialismiksi, oli katkonut siteitä isovanhempiin ja etäsukulaisiin sekä kyläkuntaan.

Venäjän vallankumous 1917 aiheutui yksinomaan maaorjuuden poistamisesta 1861. Sehän jäi, kuten tiedetään, kuolleeksi kirjaimeksi mutta viritteli luuloja ja aiheutti vaarallisia asioita, kuten kaunokirjallisuuden ilmiömäisen kukoistksen.

Englannissa ei tullut vallankumousta, koska ihmiset ajettiin sinne tänne tehtaisiin niin että heidän piti keksiä DNA-ketjunsa uudelleen ja siinä meni niin kauan, että ennen kuin "sosialismi" (labour) oli vedossa, sen aika oli jo ohi. Saksassa ei tapahtunut vallankumousta, koska opetuslaitos otti perheen ja suvun aseman niin varhain ja tehokkaasti. Suurin keksintö ei ollut yliopisto, joita paljon kehutaan, vaan ammattikoulu.

Ja tästä ajatukseni, että ihminen tulee isovanhempiinsa.

Surullista että nykyisin isovanhempien rooli on niin pieni. Mutta odottakaa, roikaleet. Lähivuosina maamme tulee olemaan täynnä ylivilkkaita vaareja ja pirtsakoita mummoja.

Ja lisäksi hulluja geenejä on olemassa. Ne kylmän rauhallisesti talvehtivat yhden sukupolven ja pomppaavat pintaan puolen vuosisadan kuluttua.

Pelottavia esimerkkejä riittää.