Huolestuttavaa kehitystä

Nimittivät eilen Lappeenrannan teknillisen yliopiston informaatio- ja teknologiaoikeuden professoriksi viideksi vuodeksi.

Kaiken lisäksi kutsumenettelyä käyttäen eli virkaa haettavaksi julistamatta.

Asianomaisen lain mukaan näin voidaan tehdä, jos nimitettävä on, sekä yliopiston että tehtävään varta vasten kutsuttujen asiantuntijoiden mukaan poikkeuksellisen ansioitunut henkilö ja tehtävään kiistattomasti pätevä.

Tähän asti olin luonnollisesti hoitanut virkaani pätkätyöläisenä, kahden vuoden erissä, ottaen huomioon myös korkean ikäni (62). Nyt on alla oppituoli siinä mielessä, että kun suvaitsen tipahtaa istuimeltani, siellä on professuuri nuoremmille hakea. Muita tämän alan professuureja ei maassa olekaan ja pohjoismaissa selkeästi vain yksi.

Esimerkiksi Teknillinen korkeakoulu ei pidä aiheellisena opettaa professoritasolla eli siis tutkintohin johtaasti tietosuojaa. Joku voisi pitää sitä erikoisena. Helsingin yliopistossa tilanne on yhtä huono.

Informaatio-oikeus on paljonlaajempi alue kuin immateriaalioikeus, koska siihen kuuluu myös rikos- ja julkisoikeudellinen, informaatiota koskeva lainsäädäntö, kuten esimerkiksi henkilötietolaki, ja perusoikeudet - alan slangilla "privacy".

En ihmettelisi, jos tapaus herättäisi kylmää raivoa kollegojen piirissä. Asiantuntijat olivat kuitenkin Olavi Heinonen, entinen korkeimman oikeuden presidentti, ja Aulis Aarnio, tuotannollaan ja opetuksellaan kai ainoa kansainvälisesti tunnettu juristimme, ja lisäksi muinoinen opponenttini tohtorinväitöksessä.

Tavallisesti professoriksi nimittäminen, joka on siis eri asia kuin määräys professorin tehtäviä hoitamaan, on pitkä ja pelottava, kuin paviaanien sisällissota posliinikaupassa. Aikaakin tapaa kulua vuosia.

Näpistin kuvaksi professoriiiton logon. Täytynee yrittää liittyä, vaikka yleensä olen välttänyt järjestöjä, jotka hyväksyvät jäsenikseen kaltaisiani henkilöitä.

Nähdäkseni kysymyksessä on kiistaton myötäkäyminen. Uusissa aineissa professoriksi kiipeilemeinen ei ole helppoa.

Itse tehtävä on yksinkertainen. On opetettava ja rohkaisava opiskelijoita hankkimaan omin neuvoin tietoa ja arvioimaan tuota tietoa itsenäsesti ja kriittisesti. Ne ajat ovat ohi, jolloin professorin työ oli lopettaa omia käsityksiään eli niin sanotua oppikurssia ja kytätä sitten tenteissä, että onko omaksuttu.

Antaas katsoa. Seuraava oppilaan väitös on 3.3. Aiheena patentit ja standardit ja opponentti Cambrdigesta.